Öğrenci liderliği ve sorumluluk alma yetenekleri, öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini yönlendirebilmelerini, liderlik yapabilmelerini ve topluluklarına katkı sağlayabilmelerini içerir.

Sosyal medya ve ebeveyn iletişimi, öğrencilerin dijital dünyada güvende kalmasını sağlamak, eğitim sürecini desteklemek ve işbirliği fırsatları oluşturmak için önemlidir.

Problem temelli öğrenme yaklaşımı, öğrencilerin gerçek dünya problemlerini çözerek öğrenmelerini ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerini sağlar.

Sosyal adalet ve eşitlik eğitimi, öğrencilere toplumsal meseleleri anlamalarını ve eleştirel düşünmelerini sağlayarak daha adil ve eşitlikçi bir dünya için farkındalık oluşturmayı amaçlar.

Sınıf içi sanat ve el becerisi aktiviteleri, öğrencilerin yaratıcılıklarını ifade etmelerini, el becerilerini geliştirmelerini ve öğrenmeyi daha eğlenceli hale getirmelerini sağlayan etkili bir öğrenme yöntemidir.

Eğitimde fenomenlerin kullanımı, öğrencilerin ilgisini çekmek, öğrenmeyi daha eğlenceli hale getirmek ve güncel konuları ele almak için etkili bir araç olarak kullanılabilir.

Sosyal medya ve medya okuryazarlığı eğitimi, bireylerin dijital dünyada etkili iletişim kurabilme, doğru bilgiye ulaşabilme ve medya içeriklerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilme becerilerini geliştirmeyi amaçlar.

Öğrenci tutum ve değerlerini şekillendirmek, karakter gelişimini ve olumlu davranışları teşvik etmek için eğitimin önemli bir parçasıdır.

Sosyal adalet eğitimi, öğrencilere toplumsal eşitsizlikleri anlama, eleştirel düşünme geliştirme ve toplumsal değişim için harekete geçme becerilerini kazandırmayı amaçlar.

Sınıf içi drama ve sahneleme faaliyetleri, öğrencilerin yaratıcılıklarını kullanarak roller üstlenmelerini, empati yapmalarını ve iletişim becerilerini geliştirmelerini sağlayan etkili öğrenme yöntemleridir.